Description du programme

Objectif général:

Ce programme a pour but d’améliorer les compétences d’expression écrite chez les étudiants de deuxième année au cycle secondaire et l’attitude envers du français comme deuxième langue étrangère

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Objectif spécifique :

Le programme proposé a pour les objectifs spécifiques suivants :

1-   Employer des mots justes et adéquats au sens.

2-    déterminer des idées adéquates et liées au sujet de l’écriture.

3-   Savoir la conjugaison correcte des verbes.

4-   Se présenter et présenter quelqu’un dans des situations variées.

5-   préciser par écrit ses activités sportives et scolaires et celles de quelqu’un d’autre.

6-   Savoir commenter sur un nombre d’images. 

7-   Nuancer ses expressions des gouts des préférences, des souhaits.

8-   Veiller à la conjugaison correcte des verbes.

9-   Veiller aux lettres majuscules et minuscules.

10-       Utiliser les pronoms personnels sujets de façon correcte

11-       Mettre en ordre les  parties de la phrase.

12-       Veiller à l’accord de façon correcte.

13-       Utiliser correctement les déterminations.

14-       Utiliser correctement les signes de ponctuation.

Echantillon de l'étude :

Soixante élèves de l’école IDGL (Ecole distinguée gouvernementale des langues) à chebin el Kom, gouvernorat de Menoufia, ont été sélectionnés par hasard  puis répartis en deux groupes, un groupe témoin (N : 30 élèves ) et un groupe expérimental (N : 30) .

Les stratégies utilisées :

La chercheuse a utilisé des stratégies différentes en appliquant ce programme proposé comme suit :

1-   L’enseignement hybride ;

2-   Le E- Learning

3-   L’enseignement à travers le web ;

4-   L’enseignement collaboratif ;

5-   L’enseignement à distance.